«Школьное обучение никогда

не начинается с пустого места,

а всегда опирается на 

определенную стадию развития,

проделанную  ребенком».

Л.С. Выготский

       28 декабря 2019г. на базе МБОУ ОШ № 14 прошло методическое мероприятие в форме  диалога между специалистами школ города и дошкольных учреждений по теме - «Преемственность…Это важно?»

       Цель мероприятия: способствовать  активизации  работы  по  решению  проблем преемственности  МБДОУ,  школы  и  родителей,  выявить  эффективные механизмы сотрудничества.

     Преемственность - это  многоаспектная проблема. Школьная  готовность  складывается  из  нескольких  показателей:  это  и физическая,  и специальная  (педагогическая),  и  психологическая,  к  которой относятся  мотивационная,  интеллектуальная,  эмоционально  –  волевая, коммуникационная готовности.   

      В ходе диалога педагоги отмечали, что к  настоящему  времени  в  системе  отечественного  образования  накоплены  многочисленные  теоретические  исследования  и  практический  опыт  построения преемственности.

     Участники встречи активно работали в группах, убедительно высказывали свою точку зрения, иллюстрировали выступления наглядностью, приводили в качестве аргументов цитаты из трудов Б.Г Ананьева,   А. В. Запорожца,  А. П. Усовой, Я.А. Коменского,  Н. Х. Весселя, В.А. Сухомлинского,  Ш.И. Ганелина и других.

Итогом работы стал вывод: готовность к школе – это определенный уровень и социальных умений, включающих  умение  общаться  со  сверстниками  и  взрослыми,  оценивать ситуацию и регулировать свое поведение; уровень развития тех функций, без которых  затруднено  обучение  или  невозможно;  и  определенный  уровень личностного  развития. И главное, этого можно добиться только в преемственности ДОУ и школы при поддержке семьи.

Если семья, детский сад и школа объединят свои усилия и обеспечат детям двойную защиту, эмоциональный комфорт, интересную содержательную жизнь и дома, в детском саду и в школе, они помогут развитию его основных способностей, умению общаться со сверстниками, обеспечат хорошую подготовку к школе и решат проблему социального воспитания дошкольников.